El elenco intercolegial Kunta Pebracho, integrado por estudiantes de escuelas secundarias de Puerto General San Martín, presentó en el Teatro Municipal una adaptación de Esperando la carroza, el clásico texto de Jacobo Langsner. La puesta contó con dirección y coordinación pedagógica de Lucas Maggioni, docente del staff de la Secretaría de Educación y Cultura.
A partir del estudio de la estética del grotesco argentino, la exploración profunda de los personajes y una reflexión colectiva sobre los temas que atraviesan la obra, el grupo construyó una lectura propia que respetó la dramaturgia original y la puso en diálogo con una mirada joven y contemporánea. La propuesta sostuvo la esencia del género y trabajó sobre su vigencia, apostando al juego actoral, el trabajo coral y la construcción colectiva de la escena.
La obra invitó al público a mirarse como sociedad y a reírse —no sin incomodidad— de las miserias cotidianas, los vínculos familiares y las contradicciones que atraviesan la vida doméstica.
El elenco estuvo integrado por Valentino Sarnari, Pablo Quiroga Meza, Serena Mazzacco, Morella Muntaner, Martina Matijacevich, Celena Palacio, Ashley Cabral Rojas, Mía Sierra Ferri, Benjamín Despontin, Sofía Mora, Matías Cardozo, Alan Díaz y Nahuel Osuna, con operación lumínica y asistencia técnica de Lucas Iñiguez.
El Elenco Teatral Intercolegial
El Elenco Teatral Intercolegial se creó en 2023 por iniciativa de la Secretaría de Educación y Cultura de la Municipalidad de Puerto General San Martín, con estudiantes de escuelas secundarias de la ciudad. En el marco de la inauguración del Teatro Municipal, se impulsó un espacio de formación teatral destinado a adolescentes, concebido no sólo como ámbito recreativo, sino también como instancia de capacitación artística y construcción colectiva.
Participaron el Polo Educativo UNR PGSM, la EESO Nº 328 y el Colegio Niño Jesús. Tras una convocatoria de gran repercusión, las clases comenzaron en junio de 2024 con dos encuentros semanales. El primer año culminó con una puesta de Romeo y Julieta, de William Shakespeare, con una recepción muy positiva.
En 2025, el proyecto se amplió: quienes participaron el año anterior conformaron el Elenco Estable, y se abrió un taller inicial para nuevos estudiantes. El proceso incluyó una muestra formativa titulada Cara a cara y, posteriormente, funciones de Romeo y Julieta destinadas a escuelas secundarias locales.
Finalizado ese ciclo, el elenco asumió un nuevo desafío artístico con Esperando la carroza. El proceso de formación abarcó lectura y análisis del texto original, visionado y estudio de la película, investigación sobre personajes, vestuario, maquillaje, escenografía y utilería, además del acompañamiento activo de la comunidad.
La obra tuvo muy buena recepción del público, consolidando al elenco y al proyecto como una experiencia artística y pedagógica de fuerte impacto local. Está previsto que durante el próximo año continúen las funciones y presentaciones en distintas escuelas, fortaleciendo el vínculo entre educación, cultura y territorio.
